Napoli, 24/06/2013
Prot. n°0002169

  Ai Dirigenti Delle Istituzioni Scolastiche Statali  
di ogni ordine e grado 
della provincia di Napoli  

Oggetto: rilevazione degli  alunni disabili e richiesta posti di sostegno- a.s. 2013/2014

              Al fine di consentire a questo Ufficio la costituzione di un data base degli alunni disabili iscritti e frequentanti le scuole di ogni ordine grado della provincia di Napoli, e per l’ottimizzazione delle risorse da assegnare per l’anno scolastico 2013/2014,si  invitano le SS.LL., a compilare  la scheda riepilogativa in formato excel  in allegato, divisa per ordine di scuola, e  a consegnarla brevi manu  a questo ufficio, secondo il calendario di seguito predisposto.
La scheda  accuratamente compilata in ogni parte,dovrà contenere tutte le informazioni  richieste e dovranno essere riportati sia i nuovi riconoscimenti degli alunni disabili sia quelli già segnalati nella fase di organico di diritto .    
   	Si richiama l’attenzione delle SS.LL. sulla necessità che la  suddetta scheda sia sottoscritta dal Dirigente Scolastico e dallo stesso curata  personalmente dal momento che si tratta di atti ufficiali per la rilevazione dei dati riferiti all’organico.
  Si  invitano le SSLL. a formulare  richieste solo se in possesso della documentazione prevista dalla normativa per gli alunni disabili, che potrà essere richiesta dall’amministrazione in ogni fase della procedura di assegnazione dei posti di sostegno.
   	Nel caso di alunni che non abbiano superato gli esami conclusivi,si invitano le SSLL.a darne comunicazione alla scuola presso cui era stata  effettuata l’iscrizione al fine  di evitare che il medesimo alunno disabile risulti in più scuole.
         	Si ricorda che:
-	costituiscono parte integrante del fascicolo personale di ogni alunno la certificazione rilasciata dall’ASL di competenza –a seguito degli accertamenti collegiali previsti dal DPCM 23 febbraio 2006, n.185. (CM n .96 del 17/12/2013, e dalla circolare di quest’ufficio n.837 del 16/04/2012);
 - 	“presso ogni circolo didattico ed istituto di scuola secondaria di primo e secondo grado sono costituiti gruppi di studio e di lavoro composti da insegnanti,operatori dei servizi ,familiari e studenti  con il compito di collaborare alle iniziative educative e di integrazione predisposte dal piano educativo” (com.2 dell’art.15 legge 104/92);
-	 il P.E.I., ai sensi dell’art. 5 com. 1 del DPR. 24/02/1994, “è il documento nel quale vengono descritti gli interventi integrati ed equilibrati tra di loro predisposti per l’alunno disabile,in un determinato periodo di tempo, ai fini della realizzazione del diritto all’educazione e all’istruzione, di cui ai primi quattro commi dell’ art.12 legge .104/92”;
- il PEI è quindi   il documento  nel quale sono  determinate  il  numero di ore di sostegno, da assegnare a ciascun alunno e  funzionali alla sua piena  realizzazione .
-	“la sentenza n.80 del 22 febbraio 2010 della Corte Costituzionale  ha abrogato la disposizione che fissava il tetto massimo di posti di sostegno (comprensivo delle deroghe )attivabili in organico di fatto a livello nazionale (tetto stabilito per evidenti problemi di contenimento della spesa pubblica),nonché la disposizione relativa al graduale raggiungimento nazionale di un docente ogni due alunni disabili,posto che attraverso la deroga è reso effettivo il diritto fondamentale all’istruzione dei disabili gravi.”(C.M .n. 10 del 21/03/2013);
-	 l’alunno con disabilità che consegua, in sede di esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, l’attestato di credito formativo, comprovante i crediti formativi maturati, ha titolo a proseguire, se non abbia superato il 18° anno di età prima dell’inizio del nuovo anno scolastico, nella scuola secondaria di secondo grado o nei percorsi di istruzione e formazione professionale, al solo fine di conseguire altro  attestato comprovante i crediti formativi maturati, naturalmente con le misure di  integrazione previste dalla legge n.104/1992 (articolo 9, comma 4 DPR 22 giugno 2009, n.122).,C.M. n.96 del 17/12/2013;
- 	gli alunni con disabilità ultradiciottenni, non in possesso del diploma di licenza conclusivo del primo ciclo, non frequentanti l’istruzione secondaria di  secondo grado, hanno diritto a frequentare i corsi per adulti pressi i Centri di istruzione  per gli adulti con i diritti previsti dalla legge n.104/1992 e successive modificazioni (cfr. Sentenza Corte Costituzionale n.226/2001);
-	il Parere del Consiglio di  Stato 3333/06 ha chiarito che un alunno con disabilità che voglia iscriversi a un nuovo ciclo di studi superiori, dopo averne frequentato un altro, può liberamente iscriversi al nuovo  corso, se in possesso del diploma di licenza media, ma non ha diritto ad avere nuovamente ore di sostegno, dal momento che le scarse risorse disponibili non possono essere fruite ripetutamente da alcuni e scarsamente da altri. 
La scheda va consegnata  brevi manu c/o l’  Ufficio XI -Ambito Territoriale di Napoli –via Ponte della Maddalena n.55, c/o  gli sportelli dell’URP (Ufficio relazioni pubblico) piano terra  nei giorni stabiliti secondo il seguente calendario. 
Si ringrazia per la consueta e fattiva collaborazione.

                                                                                                                                                        Il Dirigente 
Luisa Franzese 

ML

INDCAZIONI PER UNA CORRETTA COMPILAZIONE

1. indicare con precisione il nome dell’Istituzione; 
2. per la “DIAGNOSI PER ESTESO “(colonna celeste ) scrivere in una sola cella. Nella stampa puo’ non apparire la diagnosi per intero, ma è importante l’indicazione della gravità e la tipologia dell’handicap; 
3. ogni foglio deve essere datato e timbrato dal Dirigente Scolastico (la stampa è già impostata su due fogli A3, quindi è preferibile stampare su A3.) 
4. attenersi esclusivamente ai valori espressi nei menù a tendina del foglio Excel; 
5. nel caso che ci siano più di 35 alunni, bisogna compilare più allegati (foglio excel); 
6. attenersi scrupolosamente alla tabella allegata (foglio excel); 
7. tutte le celle vanno compilate con la massima precisione, sia orizzontali, sia verticali: 
8. assicurarsi che ogni tabella riporti l’intestazione completa della scuola; 
9. le direzioni didattiche compileranno la scheda A per la scuola dell’infanzia e la scheda B per la scuola primaria (n.b. schede singole per ogni plesso/sede); 
10. gli istituti comprensivi compileranno la scheda A per la scuola dell’infanzia; la scheda B per la scuola primaria; la scheda C per la scuola secondaria di 1° grado (n.b. schede singole per ogni plesso/sede); 

11. le scuole secondarie di 1° grado la scheda C (n.b. schede singole per ogni plesso/sede); 
12. gli istituti secondari di 2° grado la scheda D specificando l’area  disciplinare di prevalente interesse, assegnata dal G.L.H.I. (n.b. schede singole per ogni plesso/sede); 

Calendario per la consegna del materiale richiesto: 
(si chiede la cortesia di rispettare le date della consegna) 
ü SCUOLA DELL’INFANZIA E SCUOLA PRIMARIA: 

giorno : 1 luglio 2013
 dalle ore 9,00 alle ore 15,00: 

ü SCUOLA SEC. DI I GRADO: 

giorno  2 luglio    2013: 
 dalle ore 9,00 alle ore 15,00: 

ü SCUOLA SECONDARIA DI II GRADO 

giorno 3 luglio  2013: 
 dalle ore 9,00 alle ore 15,00: 

Per eventuali informazioni le SS.LL. contatteranno la prof.ssa Maria Landolfo  
cell: 3665671544 e-mail: m.landlfo @istruzione.it .

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